Uno de los retos actuales de la educación universitaria es la sostenibilidad y la justicia social. Desde los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), conseguir estos retos es tener presente los desafíos socioeconómicos y culturales planteados en la actualidad. En este sentido, la formación docente universitaria de los profesionales de la educación infantil en la Isla de la Juventud debe ser clave entre estas dos variables. Para ello, hay que apostar por el uso de metodologías de enseñanza activa que contemple una sostenibilización del currículum y sean reflejo de justicia social. Sin embargo, la sostenibilidad de estas carreras universitarias enfrenta hoy diversos retos, derivados tanto de factores internos como externos. En este trabajo se analiza la situación actual, identificando los principales desafíos, para esto se utilizaron los métodos de investigación analítico- sintético, inductivo- deductivo, enfoque de sistema, la observación científica y encuesta, Por lo que, el presente artículo tiene como objetivo proponer acciones para fortalecer la sostenibilidad de las carreras de Educación Infantil en la Universidad de la Isla de la Juventud, garantizando así un futuro mejor y con mayor calidad educativa en los educandos de estas edades.