XI Taller Internacional “Formación Universitaria de Profesionales de la Educación”.
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FOR- 075: ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES COMO GUÍAS DEL MOVIMIENTO DE PIONEROS EXPLORADORES
Ibrahin González RamírezHecho
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FOR- 079: LA EDUCACIÓN AUDIOVISUAL INFANTIL: RECURSOS EDUCATIVOS DE ASESORÍA PSICOPEDAGÓGICA EN LA FORMACIÓN DEL EDUCADOR PROFESIONAL
Maridenia Bertrán LamorúHecho
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FOR- 073: “Lingüística de Corpus en la Enseñanza de Idiomas y la Formación Docente”
Ana María Reyes SuárezHecho
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FOR- 082: LA EDUCACIÓN COMO HERRAMIENTA DE TRANSFORMACIÓN: LA LABOR POLÍTICA E IDEOLÓGICA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
María Esther Pérez ReyesHecho
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FOR- 072: RETOS Y PERSPECTIVAS EN LA FORMACION PROFESIONAL DEL DOCENTE, DESDE LAS ASIGNATURAS PSICOLOGIA y PEDAGOGIA
Monserrat Casasnovas MedinaHecho
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FOR- 078: EL DESEMPEÑO POR COMPETENCIAS DEL PROFESIONAL QUE IMPARTE EL CONTENIDO DE LA MATEMÁTICA EN CUBA
Julio Felipe García HerreraHecho
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FOR- 171: Formar desde la diversidad: desafíos pedagógicos en la educación superior
LUCERO JAZMIN CORONA LEONHecho
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FOR- 080: LA PREPARACIÓN DE LOS DIRECTORES DE ESCUELAS PRIMARIAS DEL MUNICIPIO VENEZUELA EN INCLUSIÓN EDUCATIVA
Lisbely Ortiz ArgotaHecho
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FOR 166- PRIMEROS ENCUENTROS CON LA PRÁCTICA: RELATOS DE ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL.
Jeannette Itzayán Marín GonzálezHecho
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FOR- 085: Estrategia didáctica para el desarrollo del discurso científico oral en la formación de profesionales de la educación
Aimé Soto FrancoHecho
Ejemplificar la articulación que existe entre los contenidos de las restantes disciplinas con la Preparación para la Defensa en la carrera Licenciatura en Educación Especial, ya que en los programas de esta carrera no se expresa de forma explícita, siendo de gran importancia para lograr la formación de un futuro profesional de la educación que trabajaría en distintos niveles con conocimientos y convicciones más profundas y valores compartidos. Para lo que se impartió un posgrado de actualización que facilitó se plantearan herramientas útiles para desarrollar el trabajo metodológico, contribuyendo a que los profesores de las restantes disciplinas conozcan los contenidos de la disciplina Preparación para la Defensa, la necesidad e importancia de garantizar la preparación de los profesionales de la especialidad para la dirección eficiente del proceso de enseñanza aprendizaje en los diferentes niveles de enseñanzas, así como la formación de un profesional con sólidos conocimientos . Otro elemento de consideración lo constituye la preparación de profesionales integrales con una formación humanista e ideo política, como se establece en los Lineamientos de la Política Económica y Social del país y en la Constitución de la República de Cuba.