La formación y desarrollo de las habilidades profesionales pedagógicas (HPP) durante la formación inicial y continua de los profesionales de la Educación Matemática es una de las líneas de investigación que surgen del Proyecto “Dulce María Escalona” desarrollado en el departamento de Matemática-Física de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”.
Como uno de los resultados de este proyecto, que se consolida en las tesis de doctorado de profesores del departamento, del trabajo metodológico de la Disciplina Principal Integradora de los años y la carrera, se presentan las habilidades profesionales pedagógicas que se asumen en la carrera Licenciatura en Educación Matemática. Se definen los niveles de asimilación y las acciones correspondientes para cada HPP. Se muestra una guía para evaluar el proceso de formación y desarrollo de la HPP “Comunicar empáticamente los contenidos socioculturales, especialmente los relativos a la Matemática, con el empleo riguroso del lenguaje matemático, en los diferentes contextos de actuación” en el cuarto año de la carrera para el curso diurno.
En el Activo de práctica del año se concibe aplicar el instrumento para el seguimiento del desarrollo de las HPP, cuyo objetivo fundamental es evaluar el desarrollo de la HPP a partir de los indicadores seleccionados.