Los procesos investigativos en educación para la ciudadanía o formación ciudadana constituyen un área en expansión, en la cual existe una amplia proliferación de trabajos en las últimas décadas.Esta prioridad se reconoce no solo a nivel internacional como un imperativo de la educación general, sino también de la educación superior y en Cuba se concibe desde el proceso formación integral de los estudiantes universitarios. De este modo como una de las tareas del proyecto de investigación territorial en Sancti Spíritus se realiza el estudio del estado de la formación ciudadana de los estudiantes que se forman como futuros profesionales de la educación. Visto así la ponencia tiene el objetivo de exponer las principales necesidades que existen en el proceso de formación ciudadana de estos estudiantes y se proponen las posibles acciones para perfeccionarlo. Los resultados de dicha indagación se obtienen sobre la base de la aplicación de métodos como la encuesta, entrevista en profundidad y la observación pedagógica de la actuación de docentes y estudiantes de las ciencias pedagógicas en diversos contextos; así como la revisión de documentos. Como resultado de este examen se revela la insuficiente coherencia entre las influencias educativas que se generan desde los diversos colectivos pedagógicos. Por tanto, se realiza la propuesta de las acciones educativas que se deben desarrollar desde los colectivos de carrera para la formación ciudadana de los estudiantes desde la dimensión curricular, extensionista, sociopolítica del modelo de formación de la educación superior.