La Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona (UCPEJV), al igual que el resto de las universidades del país tiene como responsabilidad la formación integral de sus estudiantes, ante esta realidad se consolidan dos ideas rectoras que guían el proceso de formación ellas son: La unidad entre la educación y la instrucción, y la vinculación del estudio con el trabajo.
La práctica laboral constituye una de las formas organizativas fundamentales del trabajo docente en la Educación superior, en ella se sintetiza e integra el componente académico e investigativo. Es durante el desarrollo de la práctica laboral-investigativa que el estudiante vivencia y aprende de los problemas de la realidad educativa al buscar y probar sus soluciones desarrolla conocimientos, procedimientos y valores que conforman su modo de actuación profesional; para su ejecución con calidad se hace imprescindible seleccionar las entidades labores y unidades docentes que garanticen el cumplimiento de sus objetivos. Como parte del proyecto El Parque Temático Pedagógico- Ciudad Escolar Libertad (EPTP-CEL) como gestor de ciencia e innovación en la educación para el desarrollo sostenible, se instituyó que la comunidad escolar Ciudad Escolar Libertad (CEL) constituye un rico escenario para su implementación, por contar con diecisietes instituciones educativas que pueden garantizar su desarrollo. En el presente trabajo se exponen una guía de actividades para la implementación de la práctica laboral de los estudiantes de primero y segundo año de la UCPEJV en el parque temático pedagógico CEL.