El actual perfeccionamiento del sistema nacional de educación, suscita transformaciones en las diferentes dimensiones del proceso educativo; en particular en la formación de profesionales competentes desde una perspectiva equitativa e inclusiva por un desarrollo sostenible, para el alcance de una educación de calidad fundamentada en la atención educativa a la diversidad. Ante este reto, la facultad de Ciencias Pedagógicas de la Universidad José Martí Pérez desarrollo el proyecto institucional, con el objetivo de contribuir al fortalecimiento de la formación profesional, para el ejercicio de la docencia orientada a la atención a la diversidad de educandos, desde el proceso educativo; pronosticando el cumplimiento de objetivos específicos y el alcance de resultados relevantes en el diagnóstico del comportamiento de la formación profesional; la elaboración de manuales de orientaciones al docente, dirigidos a la atención de la diversidad de educandos, por discapacidades, o trastornos, en correspondencia con los niveles educativos y construcción de una multimedia con resultados científicos obtenidos de investigaciones en torno a la atención educativa de la diversidad de educandos; mediante trabajos de diplomas, especialidad, maestrías y doctorados. Además, la contribución práctica se revela en las orientaciones al docente, para la formación de habilidades profesionales pedagógicas, en favor del desarrollo de la docencia centrada en y para la diversidad de educandos y los aportes teóricos fundamentados en la filosofía de la diversidad, la equidad, la igualdad de oportunidades, el respeto a las diferencias, la aceptación y la tolerancia; la educación individualizada y el derecho a recibir una educación de calidad.