En las aulas del siglo XXI, donde la tecnología y la pedagogía convergen, los docentes de educación primaria requieren dominar no solo herramientas ofimáticas clásicas (Word, Excel, Power Point), sino también comprender el impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en materia educativa. El rediseño del programa de Informática Educativa para el tercer año de la carrera de Primaria con 20 horas clases, tiene como objetivo: integrar los contenidos de Word, Excel, PowerPoint e IA en un marco pedagógico práctico y ético. Este rediseño explora cómo esta actualización debe preparar a los futuros maestros para liderar aulas innovadoras, inclusivas y eficientes en los diferentes niveles educativos. Se aplicaron Métodos del nivel teórico, empírico y estadístico-matemático en las diferentes etapas de la investigación, los que se aplicaron al grupo de tercer año de la carrera de primaria, con una población de 6 estudiantes. Todos vinculados a la docencia como maestros primarios en sus respectivas instituciones. Al recibir esta asignatura con sus modificaciones, no solo fueron usuarios pasivos de tecnología, sino que se convirtieron en diseñadores de experiencias educativas significativas en su quehacer como maestros, donde la IA y la creatividad humana coexisten para empoderar a las nuevas generaciones de docentes que se forman en la Filial Universitaria Municipal en Majagua