XI Taller Internacional “Formación Universitaria de Profesionales de la Educación”.
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FOR 152- VALORES PEDAGÓGICOS DE CUATRO TEXTOS LITERARIOS. RESULTADOS DE UN TALLER DE ANÁLISIS Y REFLEXIÓN
Fernando Hernández LópezHecho
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FOR- 056: EL AULA UNIVERSITARIA INCLUSIVA: BUENAS PRÁCTICAS DESDE UNA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA
Dianelis Álvarez BonetHecho
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FOR- 045: EDUCACIÓN ESTÉTICO-AXIOLÓGICA: UNA CONCEPCIÓN DE FORMACIÓN INTEGRAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE CULTURA FÍSICA
Beatriz Bravo MorejónHecho
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FOR- 143 ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ, CON ENFOQUE DE CONVIVENCIA
Carmelo de Jesús Lopez CanoHecho
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FOR- 070: LA PRÁCTICA LABORAL INVESTIGATIVA EN EL PARQUE TEMÁTICO PEDAGÓGICO CEL: GUÍA PARA SU IMPLEMENTACIÓN
Yohani de los Santos PedrosoHecho
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FOR- 017: LA FORMACIÓN CONTINUA DEL PROFESOR TUTOR. UNA MIRADA EN EL CONTEXTO DE VINCULACIÓN UNIVERSIDAD EMPRESA
Narcy Margarita Bueno FiguerasHecho
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FOR- 038: Seguimiento al Egresado Universitario: un camino hacia la Excelencia Académica
Raidy Teidy Rojas Angel BelloHecho
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FOR- 144 APRENDIZAJES LITERARIOS PRIMARIOS. RESULTADOS DE UN TALLER CON UN GRUPO DE ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
Fernando Hernández LópezHecho
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FOR- 046: Formación de la competencia investigativa en estudiantes de la carrera Licenciatura Economía
Juliet Yamila Gelavert JardinesHecho
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FOR- 050: TRATAMIENTO DOCENTE – METODOLÓGICO DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA POR DOCENTES DE LA PRIMERA INFANCIA EN MAJIBACOA
Vilma Velázquez OrtegaHecho
El adelanto creciente de la ciencia, la tecnología, la cultura y la sociedad crean nuevas formas de interpretación de los procesos. El desarrollo y despliegue de competencias profesionales del cuadro en su labor especializada de dirección política en virtud de responder a las demandas de la sociedad en los complejos escenarios en que se desarrolla la actividad práctica de dirección, constituye una necesidad. En este trabajo se realiza un análisis de los referentes teóricos, metodológicos y prácticos relacionados con el desarrollo de competencias profesionales en dichos cuadros desde la docencia que se imparte en la Universidad del Partido Comunista de Cuba Ñico López de manera que puedan contribuir a transformar la calidad de la actividad práctica general de dirección política.