XI Taller Internacional “Formación Universitaria de Profesionales de la Educación”.
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FOR- 043: APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL: REFLEXIÓN PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Nereyda Piñeiro SuárezHecho
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FOR- 057: GESTIÓN DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS ENRIQUE JOSÉ VARONA
Eusebio Ebert León MartínezHecho
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FOR- 029: ALTERNATIVA DIDÁCTICA PARA UN APRENDIZAJE AUTORREGULADO EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
Zuraima Horta CastroHecho
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FOR- 013: LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS INCLUSIVAS
Nery Enriquez UñaHecho
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FOR- 019: Cimentar la identidad profesional del profesor de lenguas extranjeras desde la practica laboral investigativa
Diana Rosa Morales RumbautHecho
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FOR- 024: METODOLOGÍA PARA LA POTENCIACIÒN DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL
Carmen Ruts Destrade BonomeHecho
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FOR- 022: PERCEPCIONES DE LA GESTION DEL TALENTO EN LA FORMACION DE DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD DE MATANZAS
Juan Jesús Mondéjar RodríguezHecho
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FOR- 002: LA EDUCACIÓN PATRIÓTICA EN LA FORMACIÓN DEL LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA: UN ACERCAMIENTO
Maydelin González MarquezHecho
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FOR- 041: EL DESEMPEÑO PROFESIONAL DEL DOCENTE. CONCEPTUALIZACIÓN
Dania Rosa Pérez RodríguezHecho
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FOR- 044: ESTRATEGIA METODOLÓGICA DE PREPARACIÓN DOCENTES PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA
Leyani Domínguez MartínezHecho
El presente trabajo aborda una de las problemáticas que enfrenta el Centro Universitario Municipal Jesús Menéndez (CUM) en la Determinación de Necesidades de Aprendizaje (DNA), teniendo en consideración que el mismo contribuirá a un diagnóstico lo más certero de las entidades que atiende el CUM, para garantizar el proceso de DNC , bajo la conducción de la figura del dinamizador, para la inserción de las bases productivas y de servicio en el proceso de capacitación a través de la actividad de posgrado. Esta forma de trabajo mejora las actuales relaciones con el gobierno local y entidades. Se logra una simbiosis en el campo de la gestión del conocimiento que contribuye al desarrollo local y a la vez el cumplimiento con los procesos sustantivos que debe ejecutar el CUM, a partir de la figura del dinamizador.